Washington, DC -- 29 mars 2010 -- Le Conseil d’administration de l’Initiative Fast Track encourage les Groupes locaux des partenaires de l'éducation (GLPE) à prendre en considération les compétences et les atouts particuliers de tous les bailleurs de fonds et organismes multilatéraux présents dans le Pays partenaire lorsqu’il s’agira de recommander l’organisation devant exercer la fonction de Structure de supervision d’une allocation du Fonds catalytique. La Structure de supervision désignée sera choisie en fonction de la situation particulière de chaque pays. Il n’est pas exigé que cette fonction soit assurée par la Banque mondiale. Dans le même temps, le Conseil de l’Initiative Fast Track prie tous les bailleurs de fonds et organismes multilatéraux de se tenir disposés à assumer la responsabilité de superviser une allocation du Fonds catalytique octroyée au Pays partenaire lorsqu’ils s’estiment être les mieux placés pour jouer ce rôle.

Washington, DC -- 24 mars 2010 -- Les membres du Comité de gestion du Fonds catalytique (CFC) ont approuvé aujourd’hui, à l’issue d’un processus de non objection, la proposition faite par le groupe local sur l’éducation de Haïti (Groupe sectoriel en éducation) composé du ministère de l’Éducation et des bailleurs de fonds au niveau local —de restructurer l’allocation de 22 millions de dollars initialement approuvée par le CFC en 2009. Lire la suite

Washington -- (Secrétariat FTI) -- 8 mars 2010 -- Un soutien financier plus prévisible et durable est nécessaire pour maintenir la viabilité à long terme des réformes en matière d’éducation dans les pays partenaires de la FTI. Le rapport « L’apprentissage pour tous. Argumentaire en faveur de la reconstitution des ressources financières de l’Initiative FTI (en anglais) » paru aujourd’hui passe en revue et analyse, d’une part, les efforts présentement déployés pour pérenniser les financements et, d’autre part, les raisons éducationnelles motivant ces engagements. Les arguments développés dans ce document soulignent la nécessité d’offrir un enseignement aux 72 millions d’enfants que l’on estime non scolarisés de par le monde, tout en attirant l’attention sur les aspects qualitatifs tels que la fréquentation scolaire, l’acquisition de compétences cognitives appropriées pour chaque promotion d’élèves et le taux d’achèvement des études. Le rapport indique que la reconstitution régulière des ressources financières des fonds fiduciaires FTI ne se limiterait pas à favoriser l’accès à l’éducation, mais apporterait également une aide plus inédite fournissant, au bout du compte, les bases pour l’amélioration des acquis pédagogiques et des résultats scolaires. Pour tout renseignement, veuillez contacter Carlos Ruano à : cruano@educationfasttrack.org. [consulter le document en ligne (en anglais)] [télécharger le PDF (en anglais)] [télécharger la préface]

WASHINGTON, DC -- (Secrétariat FTI) -- 4 mars 2010 -- Dans le cadre du déroulement de la réforme de la FTI, nous allons prendre des mesures pour donner aux gouvernements partenaires un rôle encore plus prépondérant au sein des processus de l’Initiative. Dans ce contexte, nous invitons dès maintenant les représentants gouvernementaux à se joindre aux organismes de coordination et aux instances de supervision pour présenter une requête de financement du Fonds catalytique pour leur pays lors des réunions du Comité du Fonds catalytique. Je sais que certains Groupes locaux des partenaires de l'éducation ont déjà demandé que les gouvernements nationaux présentent leur dossier de requête de financement du Fonds catalytique à l’occasion de la réunion du Comité du Fonds catalytique prévue pour le 6 mai. Je me réjouis que cela soit désormais possible. Veuillez contacter le Secrétariat FTI pour de plus amples informations. Nous envisageons par ailleurs d’autres changements, dont nous vous tiendrons informés au fur et à mesure de l’avancement du processus de réforme.

LONDRES, 3 mars 2010 -- Le Département du développement international a annoncé aujourd’hui l’octroi de 100 millions de livres sterling en faveur de l’Initiative Fast Track. Cet apport s’inscrit dans la nouvelle stratégie développée par le Royaume-Uni en matière d’éducation, visant à offrir une meilleure scolarité aux millions d’enfants, dans le monde entier, qui n’ont pas accès à un enseignement de qualité. Au fil des ans, le Royaume-Uni est devenu l’un des piliers de la FTI, favorisant l’obtention d’importants résultats concernant la scolarisation dans le primaire, la parité entre les sexes et l’achèvement des études primaires. Ce nouveau financement confirme l’engagement britannique à transformer la FTI en une organisation d’aide plus efficace et pragmatique. À ce jour, la contribution totale du pays à la FTI-EPT atteint 382 millions de dollars. Lire la suite

WASHINGTON, le 23 février 2010 – Lancée en 2002, l’Initiative pour la mise en œuvre accélérée du programme Éducation pour tous (FTI-EPT) a connu un développement régulier qui a fait d’elle un partenariat mondial dynamique en faveur de l’éducation puisqu’elle a avalisé les programmes de 40 pays à faible revenu, dont 23 pays subsahariens, dans ce secteur. Le rapport annuel de la FTI-EPT pour 2009 publié aujourd’hui établit que des progrès substantiels ont été réalisés dans les pays partenaires de la FTI. Lire la suite

Washington, DC -- (Secrétariat FTI) -- 17/02/10 -- Un des objectifs majeurs du Partnariat FTI est de tenir à jour les informations concernant les processus FTI menés dans les pays partenaires de manière à pouvoir fournir en temps voulu les concours technique et financier nécessaires. Le Partenariat FTI-EPT est déterminé à accroître l’aide qu’il apporte aux pays FTI partenaires. Il faut pour cela que le Secrétariat FTI puisse prévoir les besoins de soutien technique des pays partenaires et soit en mesure d’y faire face, et que le Partenariat FTI puisse se faire une idée de l’aide financière qui lui sera demandée. Si le Partenariat parvient à mobiliser des ressources suffisantes pour répondre à la demande effective, la probabilité que les pays obtiennent en temps voulu l’aide sollicitée augmentera. Lire la suite

Février 2010- Le dernier numéro du bulletin d'information de l'EPT - FTI est maintenant disponible. Notre intention est de garder nos partenaires et amis au courant de nos programmes et activités. Si vous désirez soumettre un texte pour le prochain bulletin, veuillez envoyer un courriel avant le 15 avril 2010 à: ydoignon@educationfasttrack.org.