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Rapport Annuel 2009

Annual Report 2009

 

Ce rapport présente les principales réalisations de la FTI-EPT en 2009.
[Rapport complet en français disponible bientôt] [Synopsis] [Communiqué de presse]

Éléments essentiels :

  • Une présentation au mois par mois des activités fondamentales de la FTI EPT en 2009;
  • Les principaux résultats de la FTI au chapitre 1, « Augmenter le nombre d’enfants scolarisés » ;
  • Le renforcement de l’efficacité de l’aide au chapitre 2, « Rehausser l’efficacité de l’action » avec les partenaires au développement;
  • La mobilisation des financements nationaux et internationaux à l’appui de l’éducation et de l’action des partenaires de la FTI au chapitre 3, « Expansion des activités »; et enfin,
  • « Une évolution radicale » en matière de développement de l’éducation, fondée sur les progrès réalisés et sur les enseignements dégagés de l’évaluation à mi-parcours.

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Évaluation à mi-parcours de l'Initiative FTI

En 2008, le Conseil d’administration FTI a fait réaliser un examen externe de l’Initiative FTI à mi-parcours du « délai » fixé à 2015 pour réaliser les objectifs de développement pour le Millénaire. Un consortium de consultants internationaux a été retenu pour évaluer l’Initiative du point de vue de sa pertinence et de son efficacité par rapport aux coûts et aux résultats. Publié en novembre 2009, ce rapport d’évaluation à mi-parcours présente une analyse complète des opérations menées dans le cadre de l’Initiative FTI à l’échelle mondiale ; il comporte plusieurs études de cas sur les pays et relate le contenu d’entretiens avec des centaines de partenaires FTI et autres parties prenantes.

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WASHINGTON, DC -- 15/01/2010 -- Comme vous le savez, le peuple d'Haïti souffre terriblement après le tremblement de terre de mardi dernier à Port-au-Prince. Haïti est un pays partenaire de FTI, et nous essayons de mobiliser nos ressources afin d'aider autant que possible. Voici  la situation sur le terrain en Haïti pour le secteur de l'éducation: les bureaux du Ministère de l’Éducation ainsi que de nombreuses écoles ont été détruits. Le Ministère de l'Éducation ne dispose actuellement d’aucune capacité opérationnelle et de nombreux fonctionnaires dans le secteur de l’éducation sont à ce jour portés disparus. Il ya eu de nombreuses victimes. Des ONG telles que Catholic Relief Services  et beaucoup d'autres parviennent à fonctionner même si beaucoup de leurs employés sont eux aussi portés disparus. Lire la suite

Washington, DC -- 07/01/10 -- Bob Prouty a été nommé Directeur du Secrétariat FTI par le Conseil d'administration de l’Initiative et a assumé ses fonctions en janvier 2010. À ce titre, il sera chargé de gérer le Secrétariat FTI mais il collaborera aussi avec le Conseil d’administration et sa présidente, Carol Bellamy, à la mise en place d’un nouveau cadre fondé sur les résultats et au lancement d’autres réformes en vue de faire de l’Initiative FTI un mécanisme multilatéral plus efficace au service de l’éducation dans le monde.

Douchanbé, 14 décembre  2009 -- Le 5 novembre 2009, l'Initiative Fast Track (EPT FTI) a alloué une subvention de 13,5 millions de dollars de son Fonds catalytique pour soutenir le Tadjikistan dans sa Stratégie nationale de programme de développement de l'éducation qui s’étalera sur plus de 18 mois de 2010 à 2011. L'EPT FTI est un partenariat mondial qui aide les pays à faible revenu à atteindre l’Education pour tous et les Objectifs  de développement pour le millénaire; le partenariat fournit aussi  des fonds supplémentaires pour la mise en œuvre des stratégies d'éducation. Cette subvention provient du Fonds catalytique, un fonds fiduciaire multilatéral parrainé par 18 donateurs. Lire le communiqué (en anglais)

Novembre 2009 - Le dernier numéro du bulletin d'information de l'EPT - FTI est maintenant disponible. Notre intention est de garder nos partenaires et amis au courant de nos programmes et activités. Si vous désirez soumettre un texte pour le prochain bulletin, veuillez envoyer un courriel avant le 15 janvier 2010 à: information@educationfasttrack.org.

Katmandou, Népal, 27 Novembre  2009 - l’EPT-FTI a annoncé lors de sa réunion des bailleurs à Rome, en Italie le 5 Novembre 2009, que 120 millions de dollars seront fournis pour aider le Gouvernement népalais à mettre en œuvre le Plan de réforme du secteur scolaire. Ce nouveau financement permettra d'aider le Népal à mettre en œuvre le Plan de réforme du secteur scolaire au cours des trois prochaines années. Le Plan vise à intégrer la plupart des enfants les plus démunis dans le système scolaire, en particulier les filles et les enfants issus de groupes marginalisés. Le plan met également l'accent sur l'amélioration de la qualité de l'éducation et le renforcement des capacités institutionnalisées  au niveau central et local. Lire le communiqué de presse [anglais]

Novembre 2009 - La Stratégie d’éducation sectorielle 2002-2020 du Gouvernement royal du Bhoutan a été  approuvée par le partenariat EPT-FTI faisant ainsi de ce pays le 40eme à bénéficier  du FTI. Ce pays enclavé composé d’une population majoritairement rurale, dispersée à travers les montagnes et vivant isolée du monde extérieur jusque dans les années 1960, n’offrait jusqu'à lors que peu de possibilités de formation en dehors des monastères religieux. Le Bhoutan a accompli des progrès remarquables vers un meilleur niveau de développement éducatif en atteignant 81% de scolarisation primaire nette en 2008. Des ressources supplémentaires sont nécessaires afin d’inclure les enfants qui restent non scolarisés et répondre à la demande des enfants qui rentrent dans l'enseignement secondaire. Des bailleurs de fonds locaux aideront le pays à réaliser sa Vision 2020 et les fonds seront alloués à  l'amélioration de la formation des enseignants et du contenu des manuels, à la garantie d’un accès équitable à l'éducation et à l’enseignement aux enfants ayant des besoins spéciaux. Lire les documents d'endossement

Novembre 2009 - Le Plan national du secteur d’éducation du Malawi 2008-2017 a récemment été approuvé par le partenariat mondial de l'EPT-FTI après une évaluation réussie par un groupe de bailleurs de fonds locaux. Malgré une croissance économique de 7,9% en 2008 et 9% en 2008, le Malawi demeure l'un des pays les plus pauvres du monde. Le système éducatif du Malawi souffre d'un taux élevé d'abandon scolaire avec seulement 35% des élèves arrivant en dernière classe en l'école primaire. Les autres défis qui affectent le secteur de l'éducation du Malawi sont les pressions d'une population jeune très importante, une forte prévalence du VIH/sida chez les enseignants et d'importants groupes vulnérables comme les orphelins du VIH / sida et des personnes marginalisées. Les objectifs du Plan d’éducation sont (i) d’élargir l'accès équitable à l'éducation, (ii) améliorer la qualité et pertinence de l’éducation, et (iii) améliorer la gouvernance et la gestion. Depuis Novembre 2009, 39 pays ont été admis à bénéficier du FTI, dont 23 en Afrique sub-saharienne. Lire les documents d'endossement

Octobre 2009 – L’importance de l’éducation dans la lutte contre la pauvreté, qui fut soulevée par 14 ministres africains de l’éducation et des finances dans leur lettre du 1er octobre à leurs homologues des pays donateurs de l'OCDE a été discutée  à une table ronde de haut niveau sur le financement de l’éducation pour tous, dans le cadre de la réunion annuelle de la Banque mondiale à Istanbul le 4 octobre. La réunion a été coprésidée par Mme Ulla Tørnæs, Ministre de la coopération et du développent du Danemark, et le Directeur Général de la Banque mondiale, M. Graeme Wheeler. Des représentants des pays donateurs, tels que M. Koenders Ministre des Pays Bas et M. Douglas Alexander, Secrétaire d’État  de la Grande Bretagne, ont mis l’accent sur le soutien durable et de long terme dont a besoin Education pour Tous Initiative Fast Track (EPT FTI) de la part de l’ensemble des donateurs et l’urgence de discuter les besoins en éducation des pays affectés par des conflits. Lire la suite

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