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La Stratégie d’éducation sectorielle du Bhoutan 2002-2020 est approuvée

Novembre 2009 - La Stratégie d’éducation sectorielle 2002-2020 du Gouvernement royal du Bhoutan a été  approuvée par le partenariat EPT-FTI faisant ainsi de ce pays le 40eme à bénéficier  du FTI. Ce pays enclavé composé d’une population majoritairement rurale, dispersée à travers les montagnes et vivant isolée du monde extérieur jusque dans les années 1960, n’offrait jusqu'à lors que peu de possibilités de formation en dehors des monastères religieux. Le Bhoutan a accompli des progrès remarquables vers un meilleur niveau de développement éducatif en atteignant 81% de scolarisation primaire nette en 2008. Des ressources supplémentaires sont nécessaires afin d’inclure les enfants qui restent non scolarisés et répondre à la demande des enfants qui rentrent dans l'enseignement secondaire. Des bailleurs de fonds locaux aideront le pays à réaliser sa Vision 2020 et les fonds seront alloués à  l'amélioration de la formation des enseignants et du contenu des manuels, à la garantie d’un accès équitable à l'éducation et à l’enseignement aux enfants ayant des besoins spéciaux. Lire les documents d'endossement
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Last Modified: octobre 14, 2009