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WASHINGTON, le 23 février 2010 – Lancée en 2002, l’Initiative pour la mise en œuvre accélérée du programme Éducation pour tous (FTI-EPT) a connu un développement régulier qui a fait d’elle un partenariat mondial dynamique en faveur de l’éducation puisqu’elle a avalisé les programmes de 40 pays à faible revenu, dont 23 pays subsahariens, dans ce secteur. Le rapport annuel de la FTI-EPT pour 2009 publié aujourd’hui établit que des progrès substantiels ont été réalisés dans les pays partenaires de la FTI. Lire la suite

Washington, DC -- (Secrétariat FTI) -- 17/02/10 -- Un des objectifs majeurs du Partnariat FTI est de tenir à jour les informations concernant les processus FTI menés dans les pays partenaires de manière à pouvoir fournir en temps voulu les concours technique et financier nécessaires. Le Partenariat FTI-EPT est déterminé à accroître l’aide qu’il apporte aux pays FTI partenaires. Il faut pour cela que le Secrétariat FTI puisse prévoir les besoins de soutien technique des pays partenaires et soit en mesure d’y faire face, et que le Partenariat FTI puisse se faire une idée de l’aide financière qui lui sera demandée. Si le Partenariat parvient à mobiliser des ressources suffisantes pour répondre à la demande effective, la probabilité que les pays obtiennent en temps voulu l’aide sollicitée augmentera. Lire la suite

Février 2010- Le dernier numéro du bulletin d'information de l'EPT - FTI est maintenant disponible. Notre intention est de garder nos partenaires et amis au courant de nos programmes et activités. Si vous désirez soumettre un texte pour le prochain bulletin, veuillez envoyer un courriel avant le 15 avril 2010 à: ydoignon@educationfasttrack.org.

WASHINGTON, DC -- 15/01/2010 -- Comme vous le savez, le peuple d'Haïti souffre terriblement après le tremblement de terre de mardi dernier à Port-au-Prince. Haïti est un pays partenaire de FTI, et nous essayons de mobiliser nos ressources afin d'aider autant que possible. Voici  la situation sur le terrain en Haïti pour le secteur de l'éducation: les bureaux du Ministère de l’Éducation ainsi que de nombreuses écoles ont été détruits. Le Ministère de l'Éducation ne dispose actuellement d’aucune capacité opérationnelle et de nombreux fonctionnaires dans le secteur de l’éducation sont à ce jour portés disparus. Il ya eu de nombreuses victimes. Des ONG telles que Catholic Relief Services  et beaucoup d'autres parviennent à fonctionner même si beaucoup de leurs employés sont eux aussi portés disparus. Lire la suite

Washington, DC -- 07/01/10 -- Bob Prouty a été nommé Directeur du Secrétariat FTI par le Conseil d'administration de l’Initiative et a assumé ses fonctions en janvier 2010. À ce titre, il sera chargé de gérer le Secrétariat FTI mais il collaborera aussi avec le Conseil d’administration et sa présidente, Carol Bellamy, à la mise en place d’un nouveau cadre fondé sur les résultats et au lancement d’autres réformes en vue de faire de l’Initiative FTI un mécanisme multilatéral plus efficace au service de l’éducation dans le monde.

Douchanbé, 14 décembre  2009 -- Le 5 novembre 2009, l'Initiative Fast Track (EPT FTI) a alloué une subvention de 13,5 millions de dollars de son Fonds catalytique pour soutenir le Tadjikistan dans sa Stratégie nationale de programme de développement de l'éducation qui s’étalera sur plus de 18 mois de 2010 à 2011. L'EPT FTI est un partenariat mondial qui aide les pays à faible revenu à atteindre l’Education pour tous et les Objectifs  de développement pour le millénaire; le partenariat fournit aussi  des fonds supplémentaires pour la mise en œuvre des stratégies d'éducation. Cette subvention provient du Fonds catalytique, un fonds fiduciaire multilatéral parrainé par 18 donateurs. Lire le communiqué (en anglais)

Novembre 2009 - Le dernier numéro du bulletin d'information de l'EPT - FTI est maintenant disponible. Notre intention est de garder nos partenaires et amis au courant de nos programmes et activités. Si vous désirez soumettre un texte pour le prochain bulletin, veuillez envoyer un courriel avant le 15 janvier 2010 à: information@educationfasttrack.org.

Katmandou, Népal, 27 Novembre  2009 - l’EPT-FTI a annoncé lors de sa réunion des bailleurs à Rome, en Italie le 5 Novembre 2009, que 120 millions de dollars seront fournis pour aider le Gouvernement népalais à mettre en œuvre le Plan de réforme du secteur scolaire. Ce nouveau financement permettra d'aider le Népal à mettre en œuvre le Plan de réforme du secteur scolaire au cours des trois prochaines années. Le Plan vise à intégrer la plupart des enfants les plus démunis dans le système scolaire, en particulier les filles et les enfants issus de groupes marginalisés. Le plan met également l'accent sur l'amélioration de la qualité de l'éducation et le renforcement des capacités institutionnalisées  au niveau central et local. Lire le communiqué de presse [anglais]

8 Décembre 2009 - Une consultation des parties prenantes sur l'évaluation du FTI s'est tenue le mardi 8 Décembre 2009, à l'occasion des réunions des groupe de travail de l'UNESCO au siège de l'UNESCO à Paris. L'objectif de cette consultation a été pour les parties intéressées de répondre à l'évaluation en cours du FTI. A partir de fin 2008, un consortium de consultants internationaux a procédé à une évaluation indépendante de la pertinence, efficacité et compétences de l'EPT-FTI. Cette évaluation inclut une analyse au niveau mondial, de nombreuses études de cas et des entretiens avec des centaines de partenaires et parties prenantes du FTI.

Novembre 2009 - La Stratégie d’éducation sectorielle 2002-2020 du Gouvernement royal du Bhoutan a été  approuvée par le partenariat EPT-FTI faisant ainsi de ce pays le 40eme à bénéficier  du FTI. Ce pays enclavé composé d’une population majoritairement rurale, dispersée à travers les montagnes et vivant isolée du monde extérieur jusque dans les années 1960, n’offrait jusqu'à lors que peu de possibilités de formation en dehors des monastères religieux. Le Bhoutan a accompli des progrès remarquables vers un meilleur niveau de développement éducatif en atteignant 81% de scolarisation primaire nette en 2008. Des ressources supplémentaires sont nécessaires afin d’inclure les enfants qui restent non scolarisés et répondre à la demande des enfants qui rentrent dans l'enseignement secondaire. Des bailleurs de fonds locaux aideront le pays à réaliser sa Vision 2020 et les fonds seront alloués à  l'amélioration de la formation des enseignants et du contenu des manuels, à la garantie d’un accès équitable à l'éducation et à l’enseignement aux enfants ayant des besoins spéciaux. Lire les documents d'endossement